Uitzoomen en inzoomen
Ken je dat? Dat je ingezoomd blijft op het probleem of de uitdaging die direct voor je ligt en het grotere plaatje uit het oog verliest? Dit doen we ook regelmatig in het onderwijs.
Samen werken aan goed onderwijs: benut die complementariteit
In deze post presenteer ik mijn oratie die ik hield ter aanvaarding van mijn positie als hoogleraar ‘Economics of Education.
Een gedachte over onderzoekssamenwerking
Samenwerking in het onderwijsonderzoek tussen onderzoekers en mensen uit de onderwijspraktijk, en met name het proces ervan en het soms maar moeizaam op gang komen daarvan, intrigeert me.
Over grenzen heen
De samenwerking tussen beleidsmakers, onderwijsprofessionals en onderzoekers is niet vanzelfsprekend. Welke condities zijn noodzakelijk voor een effectieve samenwerking?
Onderzoek is geen wedstrijd
De laatste tijd wordt van onderzoek steeds meer een wedstrijdsport gemaakt. Is dit een goed idee?
Valorisatie nieuwe stijl: van bij de praktijk naar in de praktijk
Valoriseren is “trending”. Maar het is meer dan alleen onderzoek doen dat maatschappelijk relevant is. Het is bruggen bouwen. […]
trudieschils.nl 