Gebruik van intelligentietesten om het schooladvies te ondersteunen
Ik las vorige week dat steeds meer basisscholen een intelligentietest afnemen bij leerlingen in groep 8 om hun advies voor vervolgonderwijs mee te onderbouwen. Ik vind dat fascinerend.
Van “hoe heb je dat kunnen doen!” naar “hoe heb je dat gedaan?”
Herken je dat? Je laat een timmerman komen voor een klusje en die begint eerst met alles op te noemen wat er fout is gedaan door de vorige timmerman ….
Onderzoek is geen wedstrijd
De laatste tijd wordt van onderzoek steeds meer een wedstrijdsport gemaakt. Is dit een goed idee?
Curriculum voor de toekomst
Toekomstbestendigheid is een van de speerpunten van het huidige onderwijsbeleid. Maar wat is dat precies, toekomstbestendig onderwijs?
Van goed naar beter onderwijs: enkele overwegingen
Ter voorbereiding op een gesprek over de verdere verbetering van het onderwijs van goed naar beter, moest ik denken aan een marathonloper […]
