Van goed naar beter onderwijs: enkele overwegingen
Ter voorbereiding op een gesprek over de verdere verbetering van het onderwijs van goed naar beter, moest ik denken aan een marathonloper […]
Niet goed geld terug?
Geld terug bij vertraging. Eenvoudige regeling. Die dan toch opeens voor een vreemde situatie kan zorgen […]
Vijf misverstanden over eindtoets en schooladvies
In de discussie over de citotoets en het schooladvies worden regelmatig uitspraken gedaan die niet stroken met de werkelijkheid. Wij zetten de belangrijke misverstanden op een rij. […]
Valorisatie nieuwe stijl: van bij de praktijk naar in de praktijk
Valoriseren is “trending”. Maar het is meer dan alleen onderzoek doen dat maatschappelijk relevant is. Het is bruggen bouwen. […]
Gebruik van toetsgegevens op scholen
Er zijn veel manieren om opbrengsten in het onderwijs in kaart te brengen. Het blijkt echter ook veel gepuzzel over wat er met de informatie in de systemen eigenlijk allemaal kan. […]
Opbrengstgericht werken in het onderwijs
Opbrengstgericht werken is meer dan alleen het toetsen en meten van de prestaties van leerlingen. Het is het fomuleren van heldere doelen, toetsing en dialoog. […].
